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发布时间:2018-08-13 浏览次数:2915

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2007年12月16日:秦皇岛外国语职业学院“2008届毕业生就业双选会”。

不少家长也对取消公办补习学校拍手叫好。他们说,好多公办补习学校门槛非常高,高考分数低的一般很难进,有的学校甚至“按分收费”。潍坊市一位姓刘的家长就向记者倒“苦水”:“孩子去年高考分数很低,但现在这个社会,孩子万一缺了大学文凭,怕以后没好的出路,我只能让其复读,但其所上高中因为其分数达不到复读线不肯接收。后来交了几千块钱来弥补这几分的差距,孩子才得到复读的机会。但就是一年后考上了大学,家里也付出了很大代价……”

英国将增加1000个奖学金名额,使每年可以申请留学的海外奖学金名额达到3500多个。伦敦城市大学还特别设置了“英华奖——中国学生特别奖”。伦敦城市大学中国区的负责人屈敏说,这个奖学金每年为中国留学生提供全额奖金,获奖者可免一年不少于10万元的学费。申请英华奖的基本条件是:毕业于国内“211院校”、雅思7分或以上、良好的工作背景(应届毕业生除外)和具备领导潜质等。

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  在家长的欣赏和鼓励下,自称是“渣子”的孩子不仅拿到清华大学的录取通知书,赴美求学期间论文还获得了大奖。日前,一名家长在网上晒出自家孩子“麻雀变凤凰”的故事,引得众网友惊叹:“表扬的力量不可思议!”

考试不是唯一衡量人才的渠道,但它是公平公正的象征,考试变集中为分散就难以把关,公说公有道,婆说婆有理,走后门,拉关系就会成风。“高考定终身”不科学,但是它最起码能做到公平公正,铁板一块。从目前的情况看,还没有什么有效的方式能代替,因而还是应坚持“高考一考定终身”为好。(罗瑞明)

毕竟是还没毕业的实习生,即使课备得很充分,刚开始的时候,还是会紧张得忘记接下来要教的动作,王程只好溜到一边去瞄一眼教案。王程教课中出现的问题,一直在边上旁听的安老师都会仔细记录下来,课间时她会与王程一一讨论。安老师对王程的教课不会做太多干涉,因为她觉得实习时间本来就短,应该让王程有更多直接接触学生的机会。现在的王程已经越来越像一名真正的老师了,用他自己的话来说:“已经学会如何让学生用自己熟悉的动作去感受抽象的现代舞了。”

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他说:“那是1997年,当时,由于书价和学杂费猛涨,身边的很多孩子因家庭贫困面临辍学。我算了一下,一百多元的学杂费中除了22元的杂费,其余都是书费。我突然想到,很多课本用过一学期后还是新的,卖废纸既可惜也值不了几个钱,如果能把用过的教材拿过来重复使用,孩子们不就用不着购买教材了吗?那些贫困家庭的孩子不就不至于因买不起书而辍学了吗?这一发现让我兴奋得几天睡不着觉。”

由于种种原因,《五经》始终未能由中国人自己来组织翻译,而是由外国学者对部分经文自行翻译。《五经》之所以可以在21世纪之初的中国启动全球性的翻译工程,是因为新中国在成立60年之际,已经具备了《五经》翻译的“硬件”和“软件”。随着中国综合国力和国际影响力的提升,中国具备了大规模组织翻译工程的能力,拥有了吸引海内外高端学者的吸引力,更迎来了海外需要了解中华文化的契机。

新华网北京1月21日电(记者王思海)北京市正酝酿在高中开设大学基础教育先修课程,供学生选修。学员若报考与自己研究项目对应的高校和专业时,其获得的学分进入大学后也将得到认可。北京市教委表示,此举为高校和社会提供了更多样的教育方式和人才选择途径。

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  本报北京4月18日讯(记者 唐景莉 杨晨光)全国普通高等学校本科教学评估工作经验交流暨评估专家组组长工作研讨会今天在北京举行。教育部党组书记、部长周济在会上指出,当前高等教育的主要任务是提高教育质量,要大力加强教学工作,将教学评估作为提高教育质量的关键举措,全力以赴高质量地推进教学评估工作。教育部副部长吴启迪主持会议。  周济说,“十五”期间,我国高等教育实现了又快又好的发展,在规模持续扩大的同时,教育质量也在不断提高。教学评估是提高教育教学质量的关键举措,在促进高校树立现代教育教学观念,落实教学中心地位,加大教学投入,规范教学管理和提高教育教学质量方面,起到了重要的作用。高教战线要进一步统一思想,提高对教学评估工作重要性、必要性的认识,充分肯定评估工作取得的显著成效,正确认识评估工作面临的问题,全力以赴高质量地推进教学评估工作。要强化五年一轮的评估制度,到2007年底以前必须完成第一轮评估任务,通过周期性的评估以及每年公布高校教学基本状态数据,真正建立起具有中国特色的高等教育教学质量保证体系,使高等教育教学工作更加规范、质量更高、更富活力、更具竞争力。  周济说,要与时俱进,不断完善评估方案,认真研究分类指导问题,特别是针对医药类、体育艺术类等特殊类型院校和部分重点大学,要更好地体现分类指导。要不断改进评估方法,突出考察重点,提高工作效率,降低评估成本,适当减少进校考察评估专家的人数和考察时间,努力减轻评估专家和参评学校的工作负担。要进一步严肃评估纪律,杜绝弄虚作假,克服形式主义,切实维护评估工作的严肃性、公正性和权威性,对在评估工作中弄虚作假的学校实行一票否决,做不合格处理;对于违犯评估纪律的专家,取消专家资格并严肃处理。要重视评估整改工作,更好地实现以评促建的目的,防止出现重结果、轻过程的现象,学校的整改情况将是下一轮评估的重要考察内容之一。  周济强调,要进一步加强专家队伍建设,形成一支水平高、业务强、作风正、纪律严的评估专家队伍,特别是要做好专家组组长、副组长和专家组秘书的培训,努力保证评估质量。要加强评估工作的正面宣传,营造良好的舆论环境,形成人人了解、人人支持、人人重视评估工作的良好局面。  山东大学校长展涛、重庆大学校长李晓红、北京大学常务副校长林建华、江苏省教育厅副厅长丁晓昌分别介绍了本校或本省评建工作经验。此次会议采取网络视频会的形式召开,主会场设在教育部,各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教育局和有条件的高校设立了分会场。教育部相关司局负责人、有关部门(单位)教育司(局)主管高教的负责人,参加评估专家组组长工作研讨会的部分代表在教育部主会场参加会议。各省教育行政部门有关领导和相关处室负责人,今年参评高校的主要领导、主管教学的校领导,学校人事、财务、教务、评建办、科研、学科建设、学生管理等职能部门以及院系等教学单位负责人在各分会场参加了会议。据不完全统计,全国有近万人参加了此次评估工作经验交流会。  网络视频会结束后,200多位参加评估专家组组长工作研讨会的代表将在国家会计学院继续开会,围绕评估方针、政策、指标体系内涵,以及如何做好评估专家组组长等内容进行认真学习和深入研讨。此次专家组组长工作研讨会将为今明两年评估工作的顺利开展打下重要基础。  全国普通高等学校本科教学评估工作经验交流暨评估专家组组长工作研讨会4月18日在北京举行。图为教育部部长周济在和会议代表交谈。本报记者 高海涛 摄  《中国教育报》2006年4月19日第1版

落成典礼上,尚义小学学生为“感恩侨爱——知名侨资企业家和海外华文媒体四川行”的嘉宾和代表戴上了红领巾。伴随着该校师生《感恩的心》的歌声,国务院侨办主任李海峰、副主任赵阳、马儒沛以及世茂集团董事局主席许荣茂等,参观了新建成已投入使用的校舍。参观过程中,李海峰等不停地询问,学校有多少师生、图书室有多少册图书、电脑室的电脑是哪年置办的,该校校长一一作答。

在待遇上,应按照统一标准核定代课教师的最低工资标准和岗位津贴,不得低于同岗在编教师的基本工资及岗位津贴,实施完全意义上的同工同酬。学校的工资缺口,应由各区财政拨款优先解决。对于在编教师中个别已不能胜任工作的,应取消其固有的岗位津贴,将这部分资金补贴给能胜任工作的代课教师。

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董平是在参加富士康科技集团《劳动合同法》专题论坛时作上述表示的。他说,考核不合格与不胜任工作是两回事,因为考核末位,用人单位单方面解除劳动合同关系是不合理的。因为可能有100个人参与考核,结果大家都超过了80分,都完成一定的工作任务,这时就不能借口员工不胜任工作而将其解雇。

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